2025年11月29日，2025海南高等教育创新发展国际论坛在三亚学院隆重召开。在这场聚焦“AI赋能 聚力共生”的国际学术盛会中，当各界目光聚焦于前沿思想碰撞时，一支由高尔夫专业师生组成的后勤保障团队，正以其独特的专业素养与协作精神，在幕后为论坛的顺利运行提供着坚实支撑。在王伟与魏铭宣两位专业教师的带领下，22名高尔夫专业学生志愿者，跨越专业界限，分别深度嵌入会展与酒店服务两大核心板块，共为论坛举办协同发力，用行动诠释了“项目制教学”在培养复合型、应用型人才方面的无限可能。
从球场到会场的“跨界实战”，本次论坛被高尔夫专业精准捕捉为一次难得的“综合跨界实战项目”。专业教学团队果断打破“高尔夫球场”的物理与认知边界，将服务保障如此高规格、多环节的国际论坛，设定为本学期“项目制教学”的核心场景。王伟与魏铭宣老师迅速牵头，将《高尔夫俱乐部管理》、《赛事组织与运作》等课程中的项目管理、客户服务、后勤统筹、应急处理等核心能力模块，与论坛实际需求进行创造性对接。
在论坛举办前期，高尔夫专业已根据会议需求挑选服务志愿者，针对论坛不同的场景需要，将后勤服务分为两个板块，以围绕会展专业与酒店专业进行。
课程组教师与学生志愿者团队
高尔夫专业学生志愿者参加会前培训
22名学生志愿者被分成两组，分别派往：会展协调支持组（由王伟老师主要指导）：依托《赛事组织与运作》课程框架，学生志愿者们协助论坛现场的动线规划、物料管理、环节衔接。他们将组织高尔夫赛事时所需的细致流程管理、空间协调能力与时间把控意识，完美迁移至大型会议的服务中，确保了各分论坛及主会场议程顺畅转换。
课程组老师协调学生志愿者团队进行工作
酒店后勤保障组（由魏铭宣老师协同指导）：结合《高尔夫俱乐部管理》中的高端客户服务与设施运营知识，该组学生与酒店管理专业团队无缝协作，参与到嘉宾用餐服务，场地设施摆放等工作中。他们展现了高尔夫专业所强调的“细致入微的服务精神”和“预见性管理思维”。
课程组老师协调学生志愿者团队进行工作
高尔夫不仅是运动，更是一个涵盖管理、服务、营销、运营的完整产业体系。这次跨界服务项目，正是让学生们把在‘小球场’学到的‘大管理’思维，运用到更广阔的‘社会会场’中，验证了专业能力的可迁移性与普适价值。与酒店、会展专业的同学并肩工作，是一次宝贵的跨学科学习。学生们在服务中对比、反思、融合，对不同服务场景的标准与逻辑有了更深理解，这比任何课堂案例都来得生动。”
从绿茵场到国际论坛，三亚学院高尔夫专业的师生们完成了一次漂亮的“跨界挥杆”。他们以服务为纽带，以项目为课堂，不仅为论坛的圆满成功贡献了专业力量，更开辟了一条通过“项目制教学”打破专业壁垒，此次教学实践充分证明，高尔夫专业的项目制教学改革有效提升了学生的职业适应力和跨界发展能力，为培养高素质复合型专业人才探索出新路径。
文：王 伟
图：王 伟
编辑：柳 楠
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