为全面落实大学公共外语教学改革要求，确保期末考试命题工作平稳有序推进，近日，旅游与大健康学院公共外语教学部召开会议，围绕期末考试命题规范、ESP课程建设及师生竞赛管理等重点任务作出系统部署。会议由公共外语教学部赵丽华副主任主持，公外部全体教师参会。会议聚焦“标准意识、全局思维、协作机制”三大关键词，明确了近期教学工作的核心方向与行动路径。
赵丽华副主任主持会议
报备即规范：构建竞赛与考务管理闭环
本次会议第一项议题聚焦师生参与校外竞赛及大学英语四六级考试外出参会的规范化管理。赵主任强调，凡涉及教师带队外出参赛及四六级考务会参会等事项，相关教师须严格按照学院要求，提前完成人员信息、行程安排及调课方案的全流程报备。这一机制旨在通过前置化、透明化的管理流程，避免教学活动与考务、竞赛工作发生冲突，确保日常教学秩序不受干扰，形成“事前报备—事中监督—事后反馈”的完整闭环。
课程即协同：以ESP课程建设推动部门同频共振
围绕专门用途英语课程（ESP）的培育与申报，赵主任提出明确要求，鼓励教师以组队形式，跨方向跨专业联合申报课程方案。ESP课程是公共外语教学向项目制教学专业化、应用化转型的关键载体，其建设应成为部门教师深度交流、资源共享、智慧共生的平台。通过组建跨专长的课程团队，教师可在教学内容设计、行业语料采集、真实项目嵌入等环节形成合力。会议强调，全体教师需树立“面的思维”，站在学科发展、学院布局乃至自贸港人才需求的高度，共同应对“语言+专业”融合教学带来的新挑战。
试卷即责任：以零差错标准守护教学底线
作为本次会议的核心议题，期末考试命题与审核工作被提升至“教学安全”的高度。赵主任逐条重申命题规范：首先要严查格式，从装订线位置、选项对齐到字体字号，每一处细节均需对照模板逐页核对；其次要进行内容细校，单词拼写、标点符号、语法表述等不得有任何疏漏，警惕各类隐性错误；另外还要进行重复率管控，往年试题内容重现比例须严格控制在规定范围内，杜绝原题照搬，主观题与客观题占比也要严格执行学校相关规定。
赵主任明确期末考试工作具体要求
此次会议既是一次期末考试命题工作的务实部署，也是一次教学改革理念的集中传导。公共外语教学部将以标准化命题守住质量底线，以ESP课程团队化拓宽转型路径，特别是推动项目制教学在公共外语课程中的实质落地，以全流程报备优化管理效能。在“标准为纲、全局为舵”的共识下，部门将持续推进大学公共外语教学向项目制教学转型，为培养具有更扎实语言基础、更强行业适应能力以及全球视野的应用型外语人才提供坚实支撑。
文字：申子宜
图片：申子宜
编辑：叶鸿杰
一审一校：华清
二审二校：漫行
三审三校：慧川
