为深化应用心理学硕士研究生项目制教学内涵，推动理论知识与临床实践深度融合，5月18日，邓彩艳老师带领三亚学院应用心理硕士（MAP）2025级研究生团队走进三亚市第二人民医院，在精神科副主任医师、心理康复科负责人左琴晶的引导下开展实地参访学习，将课堂教学延伸至一线场景，以沉浸式实践助力学生专业能力成长。
此次参访以“贴近真实实践、锚定实践课题、提升服务能力”为核心目标，是MAP研究生项目制教学的重要环节。在左副主任与医护人员的引导下，师生团队先后走进精神科急诊、门诊诊疗区、心理评估室等核心功能区域，全面了解医院精神卫生服务的整体架构与运行模式。医护人员结合临床一线案例，详细讲解了精神障碍急性期干预流程、心理危机干预核心要点，以及多学科协作在精神卫生服务中的应用，让同学们直观感受到应用心理学知识在筛查、评估、干预中的具体实践路径，为后续项目制教学中“临床场景化课题”的设计积累了真实的场景依据与需求参考。
参访过程中，同学们还走进医院特色心理疗愈空间，参与了音钵疗愈体验活动，亲身体验表达性艺术治疗在情绪舒缓、压力调节中的应用逻辑与实施过程。这一环节打破了书本理论的局限，让同学们跳出传统咨询场景的认知框架，切实感受到非药物性心理干预技术的实践价值，也为项目制教学中“创新心理干预方案设计”模块提供了鲜活的实践样本，进一步拓宽了同学们对多元心理服务形式的认识。
作为项目制教学的重要组成部分，本次参访始终围绕“以实践促教学、以场景定课题”的思路展开，不仅让同学们精准把握了基层精神卫生服务的真实痛点与需求，为后续课题研究提供了方向指引，更在真实场景中提升了伦理认知、服务流程理解与干预技术应用素养，弥补了课堂教学中缺乏真实场景支撑的短板。同时，此次活动也搭建起高校与地方精神卫生机构联动育人的桥梁，为后续项目制教学深化、实践基地建设以及学生实习就业渠道拓展奠定了良好基础，推动形成“高校
机构”协同育人的良性循环。
此次三亚市第二人民医院参访活动，是应用心理硕士项目制教学模式的一次生动实践，未来将持续深化“理论+实践”双轨教学模式，搭建更多优质实践平台，引导学生在真实场景中探索成长，着力培养兼具扎实理论功底与专业实践能力的应用心理人才，为地方心理健康服务体系建设注入青春力量。
图文：邓彩艳、刘莲钰
编辑：邵安琪
一审一校：刘伟方
二审二校：杨 乐
三审三校：惠 川
