7月1日至12日，三亚学院旅游与大健康学院面向2023级学生开展老年人能力评估师专项培训。本次培训以项目制教学为核心抓手，将职业能力培养融入真实教学场景，着力提升学生专业素养与实践水平，为养老服务人才队伍建设提供有力支撑。
以项目为牵引，重构教学范式
本次培训突破传统课堂教学模式，以"完成老年人能力评估全流程"为项目主线，将职业道德、基础知识、操作技能等教学内容有机整合。学生以小组协作形式，围绕真实案例开展评估方案设计、现场实操演练与评估报告撰写，在任务驱动中实现知识内化与能力迁移。
项目制教学强调"做中学、学中做"，教师角色由知识传授者转变为学习引导者，通过阶段性任务拆解与过程性评价反馈，帮助学生建立系统化的职业思维，实现从理论认知到实践应用的跨越。
以场景为载体，强化能力培养
培训依托学院专业实验实训条件开展，将AI虚拟仿真技术与传统实操训练相结合，构建"理论讲授—模拟演练—综合考核"递进式教学链条。学生在高度仿真的养老场景中反复锤炼，从单一技能操作逐步过渡到综合评估决策，切实提升岗位胜任力。
"以前觉得评估就是填几张表，真正上手才发现，每一个评分背后都需要扎实的专业判断。"一名参训学生表示，项目制教学让她深刻体会到理论与实践的差距，也明确了今后学习的重点方向。
以需求为导向，服务地方发展
本次培训紧密对接海南自贸港养老服务体系建设需求，以项目制教学改革为契机，推动人才培养与产业需求深度契合。参训学生完成培训后，将具备从事老年人能力评估的专业资质，可直接服务于养老机构、社区养老服务中心及长期护理保险经办一线，有效缓解基层评估人才紧缺现状。
三亚学院旅游与大健康学院始终将项目制教学作为深化教育教学改革的重要路径，坚持"项目育人、服务地方"的办学理念，持续优化课程体系、拓展合作平台，努力为区域养老服务高质量发展输送高素质专业人才。
一审一校：护理专业 刘思楠
二审二校：云时
三审三校：慧川
