近日，邢智谕同学前往安次区医院开展护理专业认知实习，近距离观摩、体验血糖监测等临床护理工作，在实地见闻中感受护理岗位的温度与责任，写下属于护理新生的成长感悟。
一、认知见闻：观摩血糖操作，于细微之处初识护理根基。
认知实习期间，邢智谕跟随科室带教老师走进病房与治疗区域，全程观摩临床基础护理工作。日常跟随老师巡查病房，观摩为住院患者测量体温、血压、脉搏等生命体征操作，重点学习糖尿病患者指尖血糖监测全流程。指尖血糖监测是本次认知实习重点学习的项目。她全程观摩完整操作流程：操作前核对患者信息、规范手部清洁、指尖皮肤消毒，再使用采血针采集指尖血，配合血糖仪试纸读取血糖数值，操作结束后妥善处理医疗废弃物。
二、认知收获：看懂技术与共情，双向读懂护理真正内涵
专业操作认知上，邢智谕从旁观采血操作逐步理清完整规范流程，深刻认识到护理操作容不得半点马虎，从前只在课堂了解血糖仪原理，如今亲眼见到异常血糖数值对应的临床处置，对护理专业技能有了具象、立体的认知。
人文沟通认知上，她看懂护理不止机械操作，更藏着温柔共情。面对害怕采血、抵触扎针的老年患者，老师会轻声安抚、转移注意力；测出血糖偏高时，耐心用通俗话语向患者和家属讲解饮食、运动控糖知识；面对忧心病情的家属，耐心倾听顾虑、细致答疑。一幕幕场景让邢智谕明白，护理不只是掌握仪器操作、记录指标，更要学会换位思考，用耐心与温柔化解患者不安，搭建医患信任的桥梁。
三、榜样认知：以师为镜，读懂护理人的责任与担当
老师们始终严谨细致、温和耐心：遇到不配合的患者耐心劝导，发现血糖数值异常第一时间同步医生、密切观察患者状态，从不简化任何一步操作流程。老师们的一言一行，让邢智谕读懂 “护士”二字背后的厚重：专业，是依靠规范监测为诊疗提供可靠依据；担当，是日复一日在琐碎工作中坚守标准；敬畏，是认真对待每一位患者、每一次生命体征监测，用心守护每一个生命。
四、实习感悟：明晰职业方向，锚定护理前行初心
本次护理认知实习，让邢智谕跳出课本，完成了对护理职业从抽象认知到具象理解的转变。每一次近距离的临床认知，一台小小的血糖仪，一次次温柔的指尖采血操作，藏着护理工作最朴素的意义。这个夏天，邢智谕以专业认知实践读懂护理初心 —— 细微操作见真情，实地观摩明使命，这是护理接触临床的成长印记，也是护理精神代代传承的生动缩影。
图：邢智谕
文：邢智谕
一审一校：刘思楠
二审二校：漫行
三审三校：慧川
