为拓宽招生宣传渠道、丰富线上内容矩阵，精准触达广大高考考生与家长，推动直播流量高效转化，三亚学院旅游与大健康学院近期举办旅游管理专业招生直播。由专业骨干教师、优秀在校生组成宣讲团队，以实景分享、干货解读、实时答疑的多元形式，全方位展示两大王牌专业办学实力、项目制教学特色与自贸港就业红利，打造沉浸式云端择校课堂，有效提升专业曝光度与意向生源留存率。
本次直播以“旅看不厌，酒久是你”为主题，搭建专业主任牵头、专任教师主讲、优秀学生现身说法的立体化宣讲阵容。旅游管理系副主任王秋娜、海南新业态研究中心主任张倩、专业教师张之蕾、董佳音，等师资轮番上阵，大三创业学子聂明辉、国赛一等奖新生谭啸担任学生分享嘉宾，师生同台对话，打破传统宣讲枯燥说教模式，用真实教学案例、亲身成长故事增强内容感染力，延长用户停留时长，夯实流量转化基础。
直播全程围绕考生、家长核心关切拆解专业核心优势，分层输出差异化内容，形成完整引流逻辑：
一、锚定自贸港产业风口，解读专业发展红利
张倩老师立足海南自贸港国际旅游消费中心定位，深度剖析高端度假、跨境研学、智慧文旅、免税经济等新兴赛道人才缺口，结合团队承接三亚市入境旅游专项研究等真实科研项目，佐证旅游管理专业数字化、国际化复合型人才培养定位。针对家长普遍担忧的专业地域局限性，明确专业所学大数据运营、文旅项目策划、多语种服务等能力全国通用，毕业生可扎根海南、奔赴全国文旅赛道，打消择校顾虑，提升观众报考意向。
二、深挖项目制教学内核，凸显产教融合育人特色
本次直播将项目制教学作为核心宣传亮点，打通课堂-项目-竞赛-就业完整育人闭环，直观展示专业硬核竞争力。 张之蕾老师介绍，专业开设宋城人才班、洲际英才班、亚特兰蒂斯创新人才班等校企订单班，把企业真实运营项目搬进课堂，学生全程落地商业实操，毕业自带完整实训作品集；董佳音老师结合课程教学说明，《旅游目的地新媒体营销》《景区管理与智慧旅游业务实践》等核心课程实行课赛合一、真题真做，全国红色旅游创意策划大赛、旅游院校服务技能大赛等赛事任务直接作为课程结业项目，以赛促学、以赛赋能。
优秀学生代表现场分享项目制培养成长成果：聂明辉依托课堂项目孵化国家级大创项目，在校创办文旅企业并承接国际沙滩飞盘赛事接待；大一新生谭啸凭借课内实训积累，斩获全国旅游院校服务技能大赛英文组一等奖。鲜活真实的学生案例，大幅提升内容可信度，强化直播间观众留存。
三、全方位拆解升学就业，给出清晰成长路径
宣讲团队系统梳理两大专业多元发展赛道，用真实数据、校友案例打消就业焦虑：旅游管理专业毕业生可进入政府文旅部门、头部文旅集团、在线旅游平台，从事智慧文旅运营、文旅品牌营销、研学项目策划等工作，同时具备充足考研、创业通道，多名校友升入复旦、武大、澳门科技大学等高校深造；酒店管理专业聚焦泛服务业中高层管理人才培养，毕业生入职亚特兰蒂斯、洲际、美高梅等国际奢牌酒店，从事收益管理、新媒体运营、会展统筹等岗位，专业连续多年获评校友会全国应用型六星级专业，同类专业排名全国第一，产教融合、就业口碑行业领先。
此外，直播专门解读三导师制、三级实习体系、双创孵化扶持、奖助学金、校园食宿等配套政策，全方位覆盖考生择校全维度需求，降低决策门槛。
四、实时互动精准运营，打通流量转化闭环
直播互动环节设置高频问答专区，针对分数线、课程设置、实习安排、转专业、创业扶持等弹幕热点实时答疑，同步引导观众关注学院官方新媒体账号、加入招生咨询社群，沉淀私域流量。直播穿插实训基地实景、赛事获奖证书、学生创业项目、校企合作场景实拍素材，图文视频多形式丰富内容层次，提升直播间点赞、评论、转发数据，扩大二次传播覆盖面。
本次招生直播跳出单一专业讲解模式，以师生对话、案例举证、实景展示丰富内容形式，既直观展现旅游专业群领先的办学条件、完善的项目制培养体系与广阔的自贸港就业前景，也通过线上流量运营实现曝光-留存-转化全链路宣传效果。
直播结束后，宣传团队第一时间对整场直播内容进行剪辑拆分，提炼专业解读、学子成长分享、师资干货等高光片段，制作多版短视频切片，同步投放至旅游管理专业官方新媒体账号开展二次扩散传播。碎片化短视频适配短视频平台传播逻辑，持续触达未能观看直播的潜在考生群体，拉长招生宣传内容生命周期，依托多轮内容分发持续挖掘公域流量、吸纳意向生源，进一步放大本次专场直播的宣传效能。
文:董佳音
一审一校：秋禾
二审二校：漫行
三审三校：慧川
