为深度适配智慧文旅行业发展新业态，持续推进课堂教学改革，夯实应用型文旅人才培养根基，旅游管理专业《景区管理与智慧旅游业务实践》课程基于项目制教学不断探索考核方式。课程全程落地项目制教学模式，摒弃传统单一化、理论化的考核方式，以真实项目赋能、虚实结合实训、全过程育人为核心，构建实战化考评体系，全方位展现课程项目制教学改革的丰硕成果。
《景区管理与智慧旅游业务实践》是旅游管理专业实践课程，聚焦景区运营管理、文旅服务优化、智慧景区数字化建设等核心岗位能力培养。为破解传统教学重理论、轻实操、与行业脱节的痛点，本课程全面推行项目制教学改革，打破课本知识壁垒，立足本地文旅实景资源、依托校企合作真实项目，将课程知识点、岗位技能点拆解为一系列可落地、可实操、可考评的实战项目，让学生在完成真实工作任务的过程中吃透专业知识、锤炼实操本领。
本次课程考核严格遵循项目制教学逻辑，所有考核项目均对标文旅行业真实工作场景，践行真题真做、虚题实做的教学理念，让课堂实训精准对接行业岗位需求。
在过程性项目考核中，课程摒弃虚构实训任务，全部采用本地文旅真实合作项目，聚焦景区基础运营与文旅服务核心能力开展实训考核。其中，校园专属导游路线设计项目，要求学生结合校园文旅资源特色、游客游览习惯、动线规划逻辑，完成科学化、人性化、特色化的游览路线优化设计。
落笔洞景区讲解词设计项目，则立足三亚落笔洞本土历史文化资源与景区发展现状，引导学生深挖景区文化内核，结合不同游客群体需求，创编专业化、通俗化、特色化的专属讲解词。两项过程项目层层递进、贴合实操，有效锻炼了学生景区线路规划、文化挖掘、文旅讲解、服务优化等一线岗位核心能力。
在期末终结性项目考核中，课程紧跟智慧文旅发展趋势，聚焦景区数字化、智能化升级转型需求，设置景区智慧化建设提升方案设计项目。该项目依托当下文旅行业智慧化改造的主流方向，结合区域传统景区运营痛点与升级需求，引导学生立足行业前沿、结合专业理论、调研市场现状，针对性撰写景区智慧化改造、服务升级、运营提质的完整解决方案。通过专项项目攻坚，有效培养了学生的行业研判能力、问题分析能力、数字化创新思维和方案落地设计能力，助力学生适配智慧文旅新业态发展需求。
全程项目制教学与考核模式，让本课程彻底实现了从应试答题向岗位履职的教学转型。学生不再局限于死记硬背课本知识，而是在项目调研、方案设计、实操打磨、成果汇报的全流程中，系统掌握景区日常管理、文旅服务、智慧化运营的核心逻辑与实操技能，专业素养与岗位适配度得到显著提升。
课程组教师表示，本次项目制教学成果的落地，是我院深耕文旅专业产教融合、实践育人改革的生动实践。未来，课程将持续优化项目制教学体系，持续对接文旅行业新项目、新业态、新技术，丰富实战化教学项目，完善全过程项目考核机制，持续打通课堂与行业的壁垒，着力培养一批懂运营、精服务、善创新、通智慧的高素质应用型旅游专业人才，为区域文旅产业高质量发展注入新鲜血液。
文:董佳音
图:董佳音
一审一校：秋禾
二审二校：漫行
三审三校：慧川
