三亚学院旅游与大健康学院王青青老师受邀为海南省南部区域监测预警基层专业人员培训班开展《传染病模型介绍》专题授课。培训覆盖三亚、乐东、陵水、保亭疾控业务骨干，课程系统讲解SI、SIS、SIR、SEIR经典仓室模型与R0、Rt核心参数，结合案例与R语言实操，助力基层人员掌握传染病动力学建模工具，提升监测预警研判能力。本次授课是学院深化校地协同、服务海南公共卫生人才建设的实践举措。
为落实“十五五规划”建设要求，推进全智慧化多点触发传染病监测预警体系落地见效，全面提升海南省南部区域基层疾控工作人员疫情研判、风险预警的业务能力，补齐传染病动力学建模技术短板，夯实现代化疾控体系人才基础，海南省南部区域监测预警基层专业人员培训暨传染病防控工作培训班顺利举办。本次培训班由三亚市疾病预防控制中心牵头组织，面向三亚、乐东、陵水、保亭等南部各市县疾控机构流行病学、传染病监测、风险预警岗位业务骨干，聚焦新时代疾控工作重点任务，围绕传染病监测、疫情数据分析、突发疫情风险研判、多点触发预警机制运行开展系统化业务教学，着力推动区域疾控工作从被动响应处置向主动预警防控转型。三亚学院旅游与大健康学院立足大健康领域学科与科研优势，积极对接海南地方公共卫生事业现实需求，学院王青青老师受邀担任本次培训班专题讲师，为全体参训学员带来《传染病模型介绍》专题授课，搭建起高校理论科研成果与疾控一线实务工作互通互融的校地交流平台。
当前，新发、突发传染病风险持续存在，输入性病例与本土传播风险相互叠加，流感、RSV呼吸道合胞病毒等多种病原体交替流行、叠加暴发。受人口高频流动、气候环境变化、人与动物接触界面扩大等多重复杂因素影响，传染病防控形势日趋复杂，对基层疾控队伍的专业能力提出更高标准。传染病数学动力学模型作为现代疫情风险研判的核心技术工具，能够量化疾病传播内在规律，预判疫情发展走向，对比评估不同防控干预策略的实际成效，是建设多点触发监测预警体系过程中，疾控从业人员需要掌握的核心专业素养。但在基层实际工作当中，不少业务人员存在模型理论理解晦涩、关键参数解读困难、模型工具难以结合业务落地等现实难题。本次专题授课精准瞄准基层工作痛点，坚持问题导向，兼顾理论原理、仿真实操与现场业务应用，切实帮助一线学员打通理论知识到实战运用的“最后一公里”。
授课过程中，王青青老师按照知识逻辑逐层递进开展讲解。课程开篇立足当下传染病防控形势，结合国家关于健全智慧化多点触发传染病监测预警体系的政策文件，细致阐述学习传染病模型的时代价值，明确课程学习目标，引导参训学员建立科学的模型思维。随后系统讲解传染病模型基础定义、四大核心构成要素，完整梳理建模工作六步闭环流程，对动力学仓室模型、统计模型、机器学习、混合组合模型四大类别进行区分阐释，对比各类模型的驱动逻辑、优势短板以及适用边界，帮助参训学员搭建起完整、系统的传染病模型知识框架。
在经典仓室模型教学模块，王青青老师由简至繁，逐一解析SI、SIS、SIR、SEIR四类经典动力学模型。结合HIV感染、普通感冒、水痘校园传播、具有潜伏期的呼吸道传染病等现实案例，讲解每一类模型的前提假设、人群仓室划分逻辑，辅以R语言仿真模拟案例，直观展示不同场景下易感、暴露、感染、康复人群随时间变化的动态曲线。依托小镇普通感冒、寄宿学校水痘暴发等模拟案例，把抽象晦涩的微分方程转化为贴近基层的业务场景，同时客观剖析各模型的适用范围与局限性，教会学员根据疾病免疫特征、是否存在潜伏期等现实条件，科学选择适配的分析模型。
课程重点解读模型核心评价指标，围绕基本再生数R0、有效再生数Rt两大关键指标展开深度教学。王青青老师清晰辨析二者概念差异：R0是理论基准值，代表完全易感环境下一名感染者平均继发感染人数；Rt为动态实测指标，实时反映当下真实传播态势，是基层评估防控成效的重要依据。结合Rt>1、Rt=1、Rt<1三种阈值情景，解读对应的疫情演化趋势，指导学员依托指标变化优化调整防控举措。课程同时介绍了下一代矩阵法、指数增长法、最大似然估计等参数估算手段，提示不同计算方法对监测数据质量的要求，着重强调实际工作中，模型输出结果不能直接等同于现实，必须结合现场流行病学调查、监测报告数据综合研判，杜绝单一依靠模型开展决策。
结合多点触发监测预警实务，授课讲解模型在流行高峰预判、疫情拐点识别、防控措施效果评估等场景的落地应用，阐述如何将模型仿真结果转化为疾控决策支撑。整堂课程理论深度与业务实用性兼备，案例翔实丰富，既有底层机理剖析，又提供一线实战指引，紧密贴合海南南部区域疾控工作实际。
课堂结束后，参训各市县业务骨干围绕基层数据有限条件下参数拟合、模型选型、再生数实操计算等问题与王青青老师开展交流探讨。学员们纷纷表示，本次授课化解了以往学习传染病模型时的理解障碍，厘清各类仓室模型的适用边界，对R0、Rt预警指标建立起更加系统全面的认知，课程内容可操作性强，对今后开展传染病监测预警、疫情分析研判具备很高指导价值。
此次专题授课，是三亚学院旅游与大健康学院落实产学研融合发展，服务海南自贸港公共卫生人才队伍建设的生动实践。一直以来，学院坚持立足海南本地需求开展教学科研工作，持续深化与三亚市疾病预防控制中心等公共卫生机构的校地协同合作，推动高校科研、人才资源下沉公共卫生一线。下一步，学院将持续发挥旅游与大健康学科特色优势，不断拓展校地共建合作领域，围绕海南南部区域疾控人才能力提升开展更多教学培训、课题研究合作，为筑牢区域公共卫生安全屏障贡献高校智慧与力量。
图文：王青青
一审一校：孟维媛
二审二校：港 湾
三审三校：慧 川
