王秋娜
大家好，我是旅游与大健康学院的王秋娜老师，管理学博士、副教授，旅游管理系副主任，研究方向为低碳旅游与绿色消费，主讲《休闲旅游基础》《管理学》等课程。旅游管理是一个连接人与世界的专业。无论是智慧景区的运营逻辑，还是低碳旅游的绿色理念，都需要你们用好奇的眼睛去观察、用开放的心态去思考。大学四年，愿你们在海南自贸港这片热土上，既仰望星空、心怀梦想，又脚踏实地、努力奋斗，用拼搏和汗水书写属于自己的青春华章。旅游让生活更美好，而你们，将是这份美好的创造者与传递者。未来的日子里，我将与你们同行，见证你们的成长与蜕变！
张海峰
张海峰，人文地理学博士，三级教授，博士生导师，海南自由贸易港D类人才。当前研究兴趣为热带滨海旅游、旅游可持续发展与管理、旅游地理、旅游与区域发展研究工作。先后主持或参与完成973项目1项、国家科技支撑计划项目1项、国家自然科学基金项目5项、国家社科基金项目1项、第二次青藏高原科学考察项目1项、省部级项目10余项。主编和参编出版《高原城市社会空间结构研究——以西宁为例》《青海经济地理》《青藏高原城镇化进程与绿色发展》《青藏高原城镇化绿色发展地图集》等学术著作9部出版。在《Land》《Journal of Geographical Sciences》《Sciences in Cold and Arid Regions》《自然灾害学报》《经济地理》《干旱区地理》等刊物发表专业学术论文90余篇。曾兼任中国地理学会青年工作委员会委员、人文地理专业委员会、干旱区地理建设分会委员等职，现为中国地理学会文化地理专业委员会委员。2024年6月起在三亚学院旅游与酒店管理学院工作，主要从事旅游地理与热带滨海旅游可持续旅游发展等教学与科研工作。
周旗
大家好，我是三亚学院旅游与大健康学院的周旗教授。
关于我的学术背景
我生于1963年，重庆荣昌人，理学博士，现为二级教授、海南自由贸易港领军（C类）人才。此前曾任宝鸡文理学院地理与环境学院院长、陕西省灾害监测与机理模拟重点实验室主任，获陕西省“三秦人才”、宝鸡市劳动模范、宝鸡文理学院“横渠学者”及教学名师等荣誉。
科研与教学积累
多年来，我主持完成国家自然科学基金面上项目和国家社科基金项目共4项，参与重点及面上项目各1项；负责省厅级本科重大专项等研发项目10余项，以及政府、企事业单位委托课题10余项、3项省级教学改革项目。在《地理学报》等国内外期刊发表论文140余篇，出版专著与编著6部，获发明专利2项、软件著作权5项，多次荣获省市级优秀教学成果奖、科学技术奖和哲学社会科学优秀成果奖。指导的学生中，多人获得国家奖学金。
教学理念——在AI时代，更注重“提问”与“思辨”
课堂上，我坚持跳出照本宣科的模式，将理论知识与旅游、大健康行业的真实案例深度融合，鼓励大家敢于提问、大胆思考。在AI技术快速迭代的今天，知识获取变得空前便捷，但真正的学习不再是“记住答案”，而是“提出好问题”和“辨别信息的价值”。我会引导大家善用AI工具拓宽视野，同时更强调实地调研、人文共情和系统思维——因为这些是机器难以替代的核心能力。
课下交流——做你们的倾听者与同行者
课堂之外，我愿做你们的倾听者。学业困惑、专业规划、成长中的迷茫，或是关于AI工具如何辅助学习、行业前沿如何变化的任何疑问，都欢迎大家随时来聊。我始终相信，大学课堂不仅是知识的传递，更是思维的点燃；而AI时代的学习，更需要师生之间真诚的对话与彼此激发。
期待在接下来的时光里，与各位同学“双向奔赴”，一起探索旅游与大健康的专业魅力，沉淀自我，培养终身学习的习惯，奔赴属于你们的广阔远方。我们课堂见！
张颖超
大家好，我是三亚学院旅游与大健康学院的张颖超老师。我的研究方向集中在邮轮游艇旅游产业、旅游人力资源管理，以及旅游管理理论与实践——长期深耕这些领域，让我对行业“水面下的暗流”和“浪尖上的机遇”都格外熟悉。
课堂上，我习惯把教室变成“邮轮甲板”或“度假区指挥部”：你可能突然化身邮轮经理，现场处理“游客集体投诉”；也可能摇身一变成为HR总监，为“员工罢工”紧急出招。理论知识都藏在一关关情景演绎和游戏任务里，笑点密集，但信息量绝对管饱。
课下我则是“树洞型”老师，欢迎随时来聊学业、聊规划，甚至聊聊你最近的小迷茫。大学这段航程，风浪和风景并存，我愿意陪你们一起掌舵、一起颠簸、一起靠岸。未来，课堂见——咱们玩着学、演着悟，把专业变成真正的热爱。广阔远方，等着我们共同奔赴！
余燕伶
大家好，我是余燕伶老师，在旅游与大健康学院承担《旅游英语》等课程的教学工作，关注旅游经济的发展规律以及新技术对旅游产业的重塑与赋能。
在课堂上，我倾向于营造开放包容的交流氛围，鼓励大家独立思考并敢于提出不同见解。随着海南自贸港建设的不断深入，三亚的国际化程度日益提升，英语不仅是语言工具，更是跨文化沟通的核心竞争力。我会将真实的涉外服务场景引入教学，引导同学们将英语表达、行业知识与AI应用等新技能深度融合，在解决真实涉外文旅问题中锤炼专业素养，增强自信。
课下我也乐于与大家探讨学业规划与职业发展，愿做大家成长路上的同行者。期待与各位，一起用英语讲好中国故事，携手探索旅游行业的更多可能。From Sanya to the world, and see ya in Sanya!
闫静
大家好，我是旅游与大健康学院的闫静老师，主要从事旅游管理专业方向的教学与研究工作。
希望同学们尽早树立目标，做好四年学业与发展规划。课堂之上，欢迎大家积极参与研讨，养成独立思考的习惯，做到举一反三，不要满足于被动接收知识。也期待大家跳出舒适圈，多去尝试、主动实践，踊跃投身竞赛、项目等各类实践活动，在历练中不断充实和提升自我。
我希望我们不只是简单的师生关系，不论是课程学业的困惑、竞赛的构思想法，还是项目推进中的难题，都欢迎大家主动来找我探讨。我愿做大家求学路上的引路人与倾听者，陪伴同学们脚踏实地沉淀积累，期待见证各位在大学不断成长蜕变，奔赴属于自己的广阔前路。
张倩
大家好，我是旅游与大健康学院的张倩老师，主讲旅游管理专业方向的课程，主要研究方向是旅游新业态和旅游经济。
我拒绝课堂简单复刻书本内容，比起机械记忆理论，更期待大家带着观察与思考参与课堂。我们会结合文旅热点与行业一线经历展开研讨，以项目制为基础，实践出真知，跳出固有思维，不盲从现成答案。
课下我愿做大家的搭路人，课程难题、竞赛筹备、专业方向的困惑，都欢迎来找我交流。大学是尽情探索自我的阶段，希望大家永葆好奇心，多体验多思考。很荣幸陪伴大家的大学旅程，期待彼此启发，共同挖掘专业价值，我们课堂见。
杨樨
大家好，我是杨樨老师，三亚学院智慧旅游专业专任教师，主讲《旅游接待业》与《旅游疗愈》等课程。
与纯粹的学院派不同，我拥有丰富的文旅行业实战经验，深知市场需要什么样的旅游人才。教学中，我致力于打破“教室”与“职场”的壁垒，注重将前沿行业动态融入课堂，引导学生建立用户思维与运营思维。
愿做同学们从“旅游爱好者”转变为“旅游操盘手”的助推器，帮助大家夯实服务逻辑，拓展行业视野。期待与大家在课堂上并肩前行，拥有直面行业的底气，共同探索智慧旅游的无限可能。
梁芳
哈喽，2026级的同学们，我是梁芳老师，博士、讲师，也是数据分析师、旅游策划师、SCA咖啡师。研究方向聚焦消费者心理与行为、旅游体验设计和数智化旅游。主讲《服务消费心理与行为》《旅游疗愈场景策划》和《咖啡文化传播史》等课程。
有人问我，旅游管理到底学什么？我的答案是：学“人”和“体验”。我关注游客为什么这样选、旅行怎样更难忘，以及技术如何让旅游更有趣。课堂上，我和大家一起做项目、解真题，从消费心理到目的地策划，从智慧工具到数字化体验，每一课都不只是书本。课下可以聊咖啡、聊策划、聊一切有趣的事。
旅游管理不只是学怎么玩，是学怎么让人玩得更好。别怕跨界，大胆尝试。如果你想做一个“懂人心、会策划、玩得转数据”的旅游人，欢迎来找我聊聊。不论是参赛、做项目，还是对专业有些小迷茫，我都愿意做那个帮你理清思路的人。
用数据理解游客，用设计创造体验。你负责天马行空，我负责陪你落地。期待与你一起，用好奇心丈量世界，用专业力点亮未来。
陈宁
大家好，我是旅游与大健康学院的陈宁老师，研究和教学方向为智慧旅游。
在课堂上，我更看重理论联系行业实际，喜欢结合真实文旅案例、行业现状开展教学，鼓励同学们主动思考，大胆发表自己的观点。对我而言，大学不止是学习书本知识，更要建立属于自己的专业思维。
课下我愿意倾听大家的各类问题，不管是学业疑问、专业规划，还是生活上的迷茫，都欢迎随时交流。期待和各位同学结伴成长，探索文旅领域的广阔天地，夯实能力，找准方向。
编辑：叶鸿杰
一审一校：予 初
二审二校：漫 行
三审三校：慧 川
