2025年8月10日，旅游管理专业智慧旅游景区方向暑期读书分享会在假期以线上方式圆满举行。本次活动由王秋娜老师主持，教师们围绕经典著作展开深度解读，结合专业研究领域分享学术见解，呈现了一场思想与知识的盛宴。
与会人员大合影
王秋娜老师以段义孚《空间与地方》为切入点，聚焦“绿色服务场景”与“情感场域”理论，探讨空间认知对旅游体验设计的启示。她指出，场域理论中的情感维度可转化为服务场景的创新路径，为旅游目的地情感化营造提供理论支撑。张海峰教授则从《旅游社会学纵论》书中出发，系统梳理旅游现象的社会学解释框架，强调理论研究的深入性，引发在场师生对旅游社会功能的新思考。李佳老师通过列维·斯特劳斯的《忧郁的热带》，带领听众穿越人类学视角下的文化碰撞现场。她结合多元文化交融背景，提出旅游开发应尊重文化差异性，构建包容性文化叙事体系。尹瑞杉老师分享的《旅游人类学》则引入知识图谱技术，可视化呈现学科交叉研究脉络，为传统人文研究与现代技术融合提供新范式。
书目讲解分享梳理表
教学创新板块同样精彩纷呈。荆耀霆老师将朱光潜《谈美》中的审美理念融入课程设计，展示如何将美学理论转化为可操作的教学模块。张志辉老师结合《大数据时代》，提出全量数据、数据的混杂性以及数据的相关性的观点，课程教学中可引入这3个重要观点来构建实时动态分析模型。梁芳老师从《我们为什么要睡觉》切入，分享教师压力管理策略，倡导建立工作与生活的平衡机制。张月婷老师以泰勒·本·沙哈尔《幸福的要素》为基础，设计“积极教育”实践方案，并通过服务学习项目实现知行合一。
读书计划分享表
活动尾声，王秋娜老师总结道：“读书会不仅是思想碰撞的平台，更是教学相长的契机，期待更多跨学科对话推动专业发展。”本次分享会通过经典阅读与专业实践的深度融合，展现了旅游管理学科在理论研究、技术创新、人文关怀等领域的多维探索，为新学期教学科研工作注入新动能。
