三亚学院于2006年开始招收旅行社管理专业方向本科学生，经过经8年的发展历程，旅行社管理专业方向已经发展成为旅酒学院的优势专业之一。目前，旅行社管理专业共有专业教师8人，教学班4个，在校学生459人，毕业生共4届计432人。通过八年的教学实践，已经取得了一定的教学经验和教学成果，具备了建设旅行社管理专业的基础和经验。2012届、2013届的毕业生就业率均在99%以上，为海南乃至全国的旅游业发展提供了一定的人才支持。
为明确教学方针，解答学生对于专业的各类问题，我院记者于2019年1月16日专访了旅游管理（旅行社管理）专业方向负责人王秋娜老师，咨询了有关专业的人才养成方略以及未来发展走向等问题。
旅游管理（旅行社管理）专业方向负责人王秋娜老师
记者：旅游管理（旅行社管理方向）的人才培养特色？
王秋娜：旅行社方向迎合当前旅游业发展态势，采用“能力模块”为导向的人才培养模式。本专业系统培养精通旅行社经营管理的基本理论知识，熟练掌握旅行社主要业务技能，具有较强的服务意识，经营意识，管理意识和专业技能以及健康人格、创新精神和实践能力，具备能适应旅行社计调、门市销售、导游接待等岗位需求的地方性、应用型、创新化旅游专门人才。
记者：旅游管理（旅行社管理方向）的教学理念与特色？
王秋娜：旅行社管理方向多年来一直秉承走进校园的目的是为了更好的走向社会这一理念，将实践教学与实习就业相结合，取得了良好的效果。本专业已经在海南各市县的特色旅行社和景区建立了实习就业基地，形成了覆盖全省的实习就业网络，可以为学生量身定制省内各市县实习与就业单位。由于在教学中注重理论教学和实际操作相结合，旅游管理专业的毕业生普受用人单位欢迎，一部分毕业生跨出校门即进入管理层岗位。在今后的发展中，旅行社管理方向也将继续以能力模块培养为导向，构建企业与学校的合作通道，实现专业人才培养与市场需求的无缝链接。
记者：旅游管理（旅行社管理方向）的师资队伍建设特色？
王秋娜：为了紧密把握行业现状，为学生教学活动提供最新的知识，巩固实践教学质量，旅行社管理方向特别注重对“双师型”教师队伍对构建与培养。旅行社管理方向的专业教师均具有导游证资格证或实习合作单位顶岗实践的经理，多名教师具有旅游行业从业经验。同时，积极聘请、邀请行业内的资深从业人员、企业高级管理者担任兼职教师和指导专家，提升实践教学质量。
记者：旅游管理（旅行社管理方向）的课程建设有什么特色？
王秋娜：课程理论教学是实践教学的基础和前提，课程实训室实践教学的重要组成部分。这两部分通常融汇在同一门或几门课程当中，相辅相成。课程建设是实践教学体系的重要保障，因此旅游管理专业内部设立了课程组负责人制度，健全和完善课程检查与评估制度。在保证全部开设课程达标的前提下，有计划、有步骤地开展了优质课程建设，目前已建设了《旅游学概论》1门省级精品课程，《旅游学概论》、《旅游规划与开发》、《旅行社经营与管理》3门校级精品课程。同时，在充分发挥科学研究对人才培养带动作用的基础上，本专业促进了高水平的教材建设。在教材选用方面，优先考虑国家级的优秀教材，鼓励并组织教师积极编写适用本专业课程的系列教材，注重教学方法和手段的改革，提高课程授课效果。
记者：旅游管理（旅行社管理方向）的就业前景？
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