为了更好地培养学生的专业素养和实践能力，旅游管理专业除了常规的教学之外，还围绕专业特点展开了一系列活动，鼓励学生积极参与，这些活动不仅丰富了学生的学习生活，还为他们提供了展示才华的舞台，更重要的是提升了学生的专业素养和实践能力。
旅游管理专业活动以一年一度的旅游嘉年华为契机，举办了包括导游风采大赛、导游讲解比赛、旅游线路设计大赛等赛事活动，这些活动或在校内举行，或在景区举行，或以校园景观为例，或以景区风光为例，甚至结合专业课程参加省级、国家级旅游线路设计等专业比赛，并屡获奖项。
学生参赛活动现场
随着手机APP、信息技术、自媒体平台的不断发展，专业活动呈现的方式也多种多样，除了传统的利用多媒体在室内呈现作品之外，还会将作品发布在不同的自媒体平台，利用网络渠道吸引更多网友参与进作品的创作、评价和反馈等环节。比如微信公众号的点赞数、抖音平台视频的点赞和评论数、直播平台的实时关注度等等，让学生从参赛创作过程到结果呈现都有“外人”参与，这些外人可能是学生自己、本校校友，也可能是潜在的旅游者、消费者，甚至可能是旅游行业的从业者，他们的评论和反馈对学生作品的完善具有现实的指导意义。
学生获奖
一系列的专业活动给学生提供了展示专业技能的平台，同时还可以培养学生的沟通能力和团队协作精神、培养学生的口头表达能力和文化素养、培养学生的创新思维和实际操作能力，学生可以在实践中不断成长，从而为他们日后的职业生涯打下坚实的基础。
对于老师的教学工作来说，专业活动与教学实践的相互促进，专业活动能够为教学实践提供丰富的案例和实际情境，帮助学生更好地理解和掌握所学知识，反过来教学实践可以为专业活动提供理论支撑和实践手段。在产教融合理念之下，应加强对专业活动和教学实践的结合，为学生提供更多的实践机会和丰富的学习体验。
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