2022年7月18日上午9点我院休闲体育（高尔夫）专业负责人吴兰卡副教授参与了体育学院举办的学术沙龙，深入性的探讨了在体育与旅游的融合下，体育旅游赛事的组织对专业人才培养的作用。
我院副教授吴兰卡参与体育学院沙龙
吴兰卡老师对于体育赛事的举办谈到：凡是赛事，都会受到宣传力度和宣传手段的影响，超大型的体育赛事和标志性的体育赛事具有很强的力度，可以非常有效的促进当地旅游业的发展。体育赛事逐渐变成体育旅游的核心内容，无论是参赛还是观赛旅游，或者围绕着赛事核心区域和建筑的景观游，都是基于赛事IP的流量展开。体育赛事组织针对完成赛事目的的工作过程中所涉及的各个环节，将它们进行系统性的规范培训，囊括赛前、赛中、赛后不同时间段中的细分工作。一场赛事可以成功举办，并不仅仅是举办比赛的那几天，更重要的是一个长期的、需要各个工作部门协调的“持久战”。体育旅游赛事的组织是指体育赛事和赛事旅游的相关组织及其工作。从体育产业角度来看，体育赛事是重要的一个板块，赛事也是重要的IP资源。从大型体育赛事对旅游业拉动效应来看，体育赛事游最核心的资源是票务。
吴兰卡老师对赛事的举办继续发言到：目前来看，我们在赛事组织管理上的人才也是相对匮乏的。人才培养方案是基于行业发展态势、市场对人才的需求、相关的政策、学校育人理念等角度考虑制定的。因此基于体育旅游赛事相关课程的设置，要结合整个专业人才培养角度、专业人才培养的目标、定位和特色等。目前来看，最贴近的专业是体育旅游专业。2019年本科才设置了关于体育旅游的专业。就全国角度来看，开设此专业的院校并不多，但增速很快。海南省内尚未有院校开设，我校目前已在筹备阶段。现阶段也有院校顺应社会需求，在与体育相关专业中夹杂旅游内容和旅游服务管理专业将其融入体育元素，在课程设置时，以开设几门课程方式来体现体育旅游方向的人才培养。
我院副教授吴兰卡与各位老师进行深入讨论
体育旅游赛事的组织，从专业人才培养角度来看，课程设置就更倾向体育赛事旅游。目前更多的是以学生参与赛事实践课程方式来体现出专业人才培养的作用。当前体育旅游人才培养上存在的问题，例如体育旅游项目单一；体育旅游专业人才匮乏；不具备正确的体育旅游观念；缺少有效合理整合体育旅游资源的人才；课程设置、教学方式、考核体系有待完善等。专业人才培养中的体育旅游赛事的组织，更多是实践性和技术性的教学活动在赛事组织活动中的实现，是从体育旅游人才培养的必要性、基于地缘属性特征、行业对人才能力要求、人才培养目标等角度考虑，从培养体系来看，是课程体系、教学方式、实践实习的一种形式，也是产教研融合的体现。
吴兰卡老师的发言也受到了李卉妍、葛耀副教授的肯定，还可以在教学相关方面给出具体的探究方案和详实的案例与数据，这有利于旅酒学院与体育学院后续跨学院人才培养合作过程中，对体育旅游专业的建立和专业人才系统培养有促进作用。
此次学术沙龙中，卢燕、邓越、李晓媛等三位副教授也分别做了精彩的主题发言，李卉妍、葛耀副教授和董欣、付英伟教授们从不同方面做了深入与贴切的点评。最后祝我院高尔夫专业的老师能在本次培训中收获满满，并在今后的工作生活中顺顺利利，促使高尔夫行业大力发展。
文编：吴兰卡
图编：张善斌 吴兰卡
编辑：陈沭杏
责编：李 琴
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