2025年12月27日，旅业管理学院会展经济与管理专业一项典型的项目制教学与产教融合实践结出硕果。大四学子在《目的地婚礼策划》课程的期末项目中，成功将课堂理论转化为一场美轮美奂的沉浸式艺术实践——以经典电影《爱乐之城》为灵感、以“四季轮回”为叙事线索的“Lalaland·爱在四季”主题婚礼场景。该项目不仅是对学生专业能力的综合检验，更彰显了以真实项目驱动人才培养的教学成效。
理论落地：从课堂蓝图到校园实景
本次实践项目要求学生完整策划一场目的地婚礼。该小组跳脱传统框架，大胆选择校园作为目的地，将电影中追逐梦想与爱情的诗意，转化为可触摸、可体验的实体空间。项目从主题构思、场景设计、流程策划到预算控制，全面模拟了行业真实工作流程，展现了会展专业学生出色的策划与执行能力。“我们希望打破婚礼策划就是‘摆花和布景’的刻板印象，”项目组学生负责人介绍道，“我们想打造一个‘有故事的空间’，让每一位走进来的‘宾客’（老师们）都能瞬间被情境感染，跟随我们的设计，走完一段关于相遇、热恋、沉淀与承诺的四季旅程。”
以专业为笔，描摹电影与现实的交叠地带
活动现场被划分为主仪式区——Lalaland·爱在四季、茶歇交流区——日落码头·心声沙龙与签到与花环领取区——梦之入口·星光信物三大功能空间，形成完整的体验动线。学生团队以紫金主色调构建视觉基调，巧妙运用四季花艺色彩学（春之粉白、夏之橙黄、秋之金棕、冬之银绿）贯穿场景，在有限预算内实现高品质舞美呈现。值得关注的是，展演并未停留在场景复刻层面。团队创新引入叙事性空间营造理念，将电影中“梦想的四季轮回”隐喻转化为可感知的物理体验——从签到区领取象征不同生命阶段的四季花环，到仪式区见证以“生长、炽热、沉淀、永恒”为篇章的象征性婚礼仪式，再到茶歇区通过星光留言互动完成情感沉淀，完整构建了“沉浸——共鸣——延伸”的体验闭环。
仪式场景中蕴藏的教育温度
整场活动历时约两小时，流程紧凑而富有诗意，从“春·相遇”的宾客入场签到，到“夏·炽热”的誓言交换仪式；从“秋·沉淀”的茶歇交流与教师祝福环节，到“冬·永恒”的星空下合影与爵士乐尾声。这场看似“婚礼”的展演，实则成为师生情感联结与专业传承的仪式场。“在毕业前夕，这像是我们专业学习的‘成人礼’。”一位小组成员感慨，“从课堂到现场，从图纸到真实可触的布景，我们终于把学了四年的‘策划’二字，变成了一个有温度的故事。”
结语：从校园舞台到行业未来的跨越
本次“Lalaland·爱在四季”校园主题婚礼的顺利策划与展示，充分彰显了我院会展经济与管理专业“以项目驱动教学，以实践培养能力”的教学成果。学子们用他们的创造力与专业素养证明，有限的空间与预算，也能孕育出无限的艺术可能和打动人心的体验。这场发生在校园里的“婚礼”，最终成为了他们告别课堂、迈向行业舞台前，最绚丽的一次预演。
梦想或许看似遥远，但此刻，他们已用专业与热忱，在现实的土地上，建起了一座发光的城。
文：张 彦
图：张 彦
编辑：邵安琪
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