暑期不停教，备课不止步。当校园趋于静谧，我校海域实训基地却帆影点点、浪花翻涌。休闲体育专业帆板课程教师李辉，正抢抓暑期黄金窗口，系统开展课程内容迭代、安全规范细化、实操方案优化及场地器材调试等系列工作。这场“教学苦练”不为别的，只为在新学期将这门水上特色课打磨得更具专业厚度、更贴近学生成长需求。
作为我校极具辨识度的户外体育课程，帆板运动融合体能训练、自然感知与风险应对于一体，是落实“五育并举”、推进素质教育的创新载体。然而，与室内体育课不同，帆板教学直面水域、风力、潮汐等动态自然因素，每一堂课都是对教师专业素养和应变能力的真实考验。正因如此，李辉老师利用暑假时间，以“课堂即实战”的标准，将备课工作做深、做细、做透。
安全，是水上教学的专业底线，也是体现教师团队“匠心”的关键一环。暑期期间，团队系统完善了全流程安全教学体系，细化学前风险排查、课中动态监护、课后总结复盘三大环节，对每一块帆板、每一套帆具、每一件救生装备进行逐一检测与调试，及时更换老化破损器材。同时，针对突发大风、潮位变化等水域风险，制定详实可操作的应急处置预案。这些看似琐碎的“幕后工作”，恰恰构成了课程专业性的坚实底座，也为学生安心驰骋风浪提供了最大保障。
在守牢安全底线的基础上，团队主动突破传统“下水即实操”的单一模式，着力构建“理论精讲+模拟实训+水上实操+赛事拓展”的立体化教学体系。暑期备课期间，教师们精心编撰帆板运动理论讲义，将枯燥的物理原理与航行技巧趣味融合；同时设计团队协作航行、趣味打卡挑战、小型对抗赛等环节，让课堂既有竞技张力，也有协作温度。这样的设计，不仅帮助学生更快掌握技能，更在无形中培养其冒险精神、抗压能力与团队意识，而这，恰恰是任何书本知识都无法替代的成长养分。
深耕细研磨课程，凝心聚力育新人。此次暑期备课，进一步夯实了休闲体育专业帆板课程的教学规范与专业深度，为特色体育教学注入了更扎实的内涵。下一步，休闲体育专业将持续立足海洋地域优势，深化实践教学改革，不断丰富课程内容与形式，引导学生走出教室、走向大海，在风浪中锻造体魄与品格，让这门“浪尖上的专业课”真正成为学生大学记忆中最值得回味的一页。
文字：李辉
图片：李辉
一审一校：刘一珩
二审二校：漫 行
三审三校：慧 川
