8月17-18日，三亚学院旅游与大健康学院朴玉明教授应邀参加延边大学外国语学院举办的英语语言文学研究生工作坊。工作坊汇聚国内多所高校专家学者及青年硕博研究生，围绕文学批评、英美文学研究、跨媒介叙事、战争文学及数智时代文学研究等议题开展专题讲座、博士生开题论证与学术研讨。
工作坊期间，朴玉明教授主持了中国政法大学张磊教授的题为“主题与变奏：二十世纪上半叶英国小说中的‘贝多芬神话’及其当代回响”的专题讲座。张磊教授以二十世纪上半叶英国小说为研究对象，从世界性神话、阶级话语与男性气质等维度重新审视“贝多芬神话”的生成与解构，并结合E.M.福斯特、伍尔夫等作家，分析经典文化符号背后的民族政治、阶级权力与性别话语。朴玉明教授主持该场讲座，并围绕文学经典重读、文化符号建构及文学研究的问题意识与张磊教授及现场师生进行交流。她认为，对经典文学与文化符号的重新阐释，需要在扎实文本细读基础上进一步建立历史语境、文化政治与文学形式之间的联系，从而增强文学研究的问题意识和理论解释力。
工作坊第二天，朴玉明教授主持了清华大学陈永国教授题为“数智时代的文学批评”的专题讲座。陈永国教授结合数字人文与人工智能的发展，深入讨论新技术条件下文学批评面临的机遇与挑战，并围绕算法、大数据与人工智能介入文学研究之后如何保持人文学术的主体性、如何处理技术工具与文本细读之间的关系。在主持交流环节，朴玉明教授结合当前人工智能赋能外国文学研究与人才培养的发展趋势，就数智技术与传统文学研究方法的融合、人工智能时代文学研究的问题意识以及青年学者如何处理技术创新与人文价值之间的关系与陈永国教授进行了交流。她表示，人工智能和数字技术为外国文学研究提供了新的方法和工具，但技术应用最终仍应服务于文学问题的发现、阐释和理论建构，文学研究的人文属性与批判精神不能被技术逻辑所替代。
除主持两天的专家讲座外，朴玉明教授还参加了工作坊举行的博士生开题报告会。四位博士生分别围绕“美国朝鲜战争小说中的中国叙事：基于语料库的战争记忆建构研究”“美国文学文本与影像改编中的色彩与声音转译跨媒体叙事研究”“战争之物：美国战争小说中的物质能动性与主体性想象的祛魅”“华裔美国文学中的音乐书写研究”进行开题汇报。
开题论证过程中，朴玉明教授与参会专家认真听取四位博士生的研究汇报，并围绕研究对象的界定、核心概念的凝练、理论框架的适切性、研究问题之间的逻辑关系以及论文创新点的形成等方面展开讨论。针对战争文学、跨媒介叙事、物质性研究以及华裔美国文学等不同研究方向，她结合自身外国文学与战争文学研究经验，就如何进一步突出问题意识、强化文本与理论之间的有效对话、提升博士论文整体结构的逻辑性提出意见和建议。
本次工作坊还设置了英语小说景观研究、济慈疾病书写等专题讲座，从文学景观、疾病叙事、民族共同体建构等不同角度呈现当前英美文学研究的多元路径。原工作坊材料显示，北京语言大学胡俊教授的“从如画荒野到未来景象—英语小说中的景观争夺与家园建构”，从英语小说中的景观书写切入，讨论荒野、城市与街景如何参与民族身份和族裔家园意识的生成；崔丹教授的“文学与民族想象： 约翰·济慈疾病书写与英国共同体建构研究”，则以济慈诗歌为对象，从疾病书写角度探讨浪漫主义文学与英国共同体想象之间的关系。
此次参加延边大学英语语言文学研究生工作坊，是三亚学院旅游与大健康学院加强校际学术交流、拓展外国文学研究学术网络的一次积极实践。通过主持高水平专家讲座、参与博士生开题论证和学术研讨，进一步加强了学院教师与国内同行在外国文学、战争文学、数字人文及跨媒介研究等领域的交流，也为学院推动外国语言文学与数字技术、文化研究等领域的交叉融合提供了新的学术启发。
图/文：朴玉明/孙玮彤
一审一校：余玉秀
二审二校：港 湾
三审三校：慧 川
