为响应学校项目制教学改革号召，推动英语专业学生在真实行业场景中检验所学、拓展能力，2026年暑假，英语2501班学生王斌斌走进本地食品行业直播间，开展了一段别开生面的直播电商实习。从最初面对镜头时的语无伦次，到最终创下单场销售额破千元的成绩，王斌斌在方寸屏幕之间完成了从“直播小白”到“带货新秀”的蜕变。
王斌斌实习期间与领导一起进行产品收购
实习初期，挑战远超预期。曲奇饼干的卖点提炼、直播话术设计、与观众实时互动、后台数据监测分析，每一个环节都让王斌斌感到力不从心。首场直播中，因紧张频繁忘词，在线观看人数一度跌至个位数。为突破瓶颈，王斌斌利用休息时间反复观摩头部主播的直播录像，逐字逐句打磨产品介绍脚本，甚至对着镜子练习表情管理。项目制教学中所强调的“任务驱动、自主探究”理念，在此刻转化为王斌斌自我加压、主动学习的动力。
王斌斌实习期间进行产品展示与检测
随着经验积累，王斌斌逐渐摸索出一套适合自己的直播风格。她不再机械背诵卖点，而是尝试将曲奇饼干的烘焙工艺、原料产地与自己的品尝体验结合起来，用真诚朴实的语言打动消费者。这次经历让她深刻意识到，直播带货的本质不是叫卖，而是人与人之间信任的建立与情感的连接。
实习结束，王斌斌交出了一份合格的答卷：累计直播47场，总销售额达1.3万元，账号涨粉两百余人。但比起这些数字，更让她珍视的是这段经历所带来的成长——学会在压力下保持冷静，在失败中总结经验，在陌生领域快速学习。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”这句诗是她实习期间写在手机备忘录里反复激励自己的话。暑假即将结束，但属于她的成长故事，才刚刚翻开新的篇章。
本次实习是英语系项目制教学在电商直播领域的一次有益延伸。学院将继续深化项目制教学改革，鼓励学生走进真实行业场景，在实践中印证理论、拓展视野、提升能力，为培养高素质应用型英语人才不断探索创新路径。
图/文：王斌斌
一审一校：余玉秀
二审二校：漫 行
三审三校：慧 川
