随着海南自由贸易港建设深入推进，国际旅游消费中心建设与文旅产业高质量发展对多语种语言服务、文化阐释和跨文化传播提出了更高要求。三亚学院立足区域发展需求，持续探索项目制教学改革，推动专业课程与真实问题、行业场景相衔接，让研究生在实践中发现问题、分析问题、提升解决问题的能力。
10月21日，三亚学院旅游与大健康学院2026级翻译硕士（MTI）研究生在学位点负责人余玉秀副教授带领下，走进海南槟榔谷黎苗文化旅游区开展项目制实践教学活动。此次活动以“语言服务与民族文化国际传播”为主题，围绕景区公示语英译、黎族文化英译、非遗文化国际传播及翻译语料收集等任务展开。
（师生在槟榔谷景区合影）
在吉祥楼文化展示区，余玉秀老师结合黄道婆相关展板，讲解黎族传统纺织技艺的历史文化背景，引导学生认识海南民族文化的独特价值及其与中华优秀传统文化的联系。现场讲解不仅帮助学生加深文化理解，也使他们意识到，文化外译不能停留在字词对应层面，更需要考虑传播语境、目标受众和表达效果。与此同时，学生关注景区标识、公示语及文化展陈文字的外语表达，结合专业知识观察旅游场景中的语言服务需求。
调研过程中，研究生主动与当地文化工作者面对面交流，了解黎族文化在景区中的展示方式、相关文化故事的讲述方式以及游客交流中的实际情况。围绕民族文化外译和旅游传播等议题，学生通过观察、交流与记录收集相关语言素材，为后续梳理文化特色词汇、分析景区公示语翻译及开展翻译实践提供参考。学生在真实交流中锻炼问题意识、资料搜集能力与跨文化沟通能力。
（余玉秀老师结合文化展板开展现场教学）
（MTI研究生与当地文化工作者交流)
此次实践教学把项目制学习思路融入海南民族文化现场，将“看文化、学文化”与“如何译介文化”结合起来，丰富了翻译硕士的专业实践教学形式。面向海南自由贸易港建设需求，三亚学院翻译学位点将继续探索专业教学与地方文化资源的有效衔接，引导学生提升翻译实践能力与国际传播意识，以语言为桥讲好海南故事，在服务地方发展中展现青年学子的专业担当。
图文：余玉秀、胡斌
一审一校：余玉秀
二审二校：杨 乐
三审三校：慧 川
