9月份，一群刚入学不久的旅游管理专业2026级新生，带着一个项目制教学体验的主题：「打破刻板印象：天涯海角年轻化趣味体验」走进天涯海角。面对这个任务，他们没有急着给答案。在景区里，他们记录年轻游客的行为、路线和停留点，而不是只拍风景；每组采访了景区内的游客；返校后又进行研讨，拿真实回答去检验出发前写下的猜想。
最终，五份方案从全部作业中脱颖而出。它们没有一份是给景区加一个网红装置这么简单。每一份背后，都有一份现场证据。
五份提案，五种「年轻的天涯海角」
以下五组按抽签顺序排列，不分先后。请先看完，再往下投票。
第一组
作品名称：《三亚天涯海角景区导览图——小猫“涯咪”带你打卡最美海滨》
本作品以三亚天涯海角景区为背景，将海南滨海风光、景区文化与原创IP形象“小猫涯咪”相结合，设计了一张兼具实用性、趣味性与观赏性的景区导览图。通过全景地图、游览路线、特色打卡点及实用信息，帮助游客直观了解景区布局，轻松规划行程。
作品融入碧海蓝天、椰林沙滩等海南元素，采用清新明快的色彩与活泼可爱的插画风格，展现天涯海角独特的滨海魅力与文化内涵，让文旅宣传更年轻、更生动。
欢迎为《小猫涯咪带你打卡最美海滨》投上宝贵一票，支持原创设计与海南文旅创意！
第二组
天涯海角夜晚的真正对手，不是别的景区，而是“游客觉得天黑了就该走了”的惯性。上述四个方案共同的逻辑是：让夜晚的天涯海角，从一个“结束的地方”，变成一个“故事开始的地方” ——潮汐集市给出留下的理由，天涯声场给出表达的理由，夜光盲盒给出探索的理由，天涯苑给出走进文化的理由。痛点不必被“解决”，它们可以被重新翻译成体验的设计语言。
第三组
本作品以天涯海角“海疆守夜·勇者试炼”沉浸式剧本杀研学项目为主题进行设计。依托天涯海角的滨海实景、红色海防历史与黎族本土非遗文化，构建一条任务式游览动线，把景区观光、红色教育、民俗体验、团队闯关融合在一起。
设计思路：打破传统单向讲解的研学模式，用剧本任务、线索打卡、NPC互动、通关文牒的形式，让游客从“旁观者”变成故事参与者。在一步步完成答题、海防模拟巡逻、线索解密的过程中，沉浸式了解南海守边历史，感受黎族文化，在协作闯关里收获家国情怀与文化自信。
在构思的时候，我也慢慢意识到，旅游不只是看风景，还可以把红色历史、乡土文化变成可体验、可互动的内容，让研学更生动有感染力。
第四组
本次设计源于对天涯海角景区年轻化发展的思考，以“让游客愿意停留、主动参与、乐于分享”为核心理念。在传统观光旅游之外，我们希望为景区注入更多互动性、趣味性与社交属性，让游客不再只是走走看看、拍照打卡，而是能够主动参与、沉浸体验，并留下独特的旅行记忆。因此，我们将西部园林作为创意落点，尝试把海南滨海风光、热带园林特色与年轻人喜爱的游戏、集市、演艺等元素相结合，打造一个兼具休闲、娱乐、消费与社交功能的“西部游戏嘉年华”，让自然景观成为体验的背景，让游戏互动成为吸引游客停留的动力。
第五组
《天涯·树海之间》是面向大学生及青年客群的天涯海角景区微更新文旅产品。项目以“一道一台一空间，生态共生”为设计理念，坚持“轻介入、低成本、依树而建、借景观海”，依托现有树木、草坪、咖啡建筑与滨海资源，打造集林冠漫步、滨海观景、休闲消费与青年社交于一体的青年友好型目的地，形成“非来不可”的专程吸引力。
现在，把票投给你认可的那一个
本次投票分3道题，分别对应三个奖项。每个奖项各选1组，同一个组可以同时被你投给不同奖项。
【插入投票组件】
Q1｜五组里，你最想让哪一组的天涯海角成真？（单选）
方案一
方案二
方案三
方案四
方案五
Q2｜为什么选它？（单选）
因为它让我看到了真问题
因为我想去玩
因为我觉得它真能做成
投票时间截至11月3日中午12点
结果公布于11月4日旅游专业群项目沉浸式体验教学成果分享汇报会中。
图:各汇报小组
文:董佳音
一审一校:秋禾
二审二校:漫行
三审三校:慧川
