“加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，更好回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，努力开创哲学社会科学高质量发展新局面，为中国式现代化建设贡献更多智慧和力量。”
——习近平总书记2026年5月就推动哲学社会科学高质量发展作出重要指示
近日，我校喜获2项2026年国家社科基金年度项目立项，充分展现学校教师立足国家重大战略需求开展原创性研究的科研实力。为进一步营造浓厚科研氛围，调动教师申报国家级课题积极性，分享课题申报实战经验，10月21日下午14:30，旅游与大健康学院副院长陈扬乐教授在实训大厅作题为“国家社科课题申请漫谈——申请人和通讯评审人视角的专题报告”。海南旅游新业态研究中心、海南旅游消费研究院成员以及学院各专业部分教师到场聆听学习。
陈扬乐副院长专题讲座现场
本次讲座旨在督促全院教师主动谋划、积极撰写国家社科课题申报书，陈扬乐副院长结合自身申报经历与通讯评审经验，系统分享课题申报心得体会、政策要点与实操注意事项，帮助与会教师厘清申报思路，规避写作误区，提升申请书撰写质量。
讲座上，陈扬乐副院长站在申请人与通讯评审人双重视角，围绕2026年度国家社科基金申报政策要求、选题方向、填报规范、论证活页撰写要点等核心内容展开细致讲解。他首先解读本年度国家社科选题导向与申报硬性规则，指出项目不发布分学科具体课题指南，要求研究者树立问题意识，紧扣党和国家战略需求自主拟定题目，申报前务必核查已有立项成果，规避重复研究；同时着重强调申报限额、人员参与、周期设置、活页字数、网络申报时间节点、纸质材料提交等硬性规定，提醒教师严格恪守科研申报纪律。
他结合大量已立项的优秀课题实例，提炼国家社科申报的十大核心要点。提出选题在评审中权重占比极高，要从“天、地、人”的角度立足国家政策前沿，结合自身研究积累，多采用小切口开展研究；科研申报要早动手、早打磨，切忌临时抱佛脚，多渠道征求专家意见，辩证吸收修改建议。
分享课题立项研究思路与框架示例图
此外，陈扬乐副院长阐释了图表框架对课题论证的重要价值，现场展示了自己的立项课题框架图，示范完整研究逻辑脉络。并提醒在场老师申请书需反复打磨，重视排版、文字细节，规避低级失误。理论结合实例，既有政策条文解读，又有实操方法传授，为在场教师提供可直接借鉴的申报范式。
参会教师聆听讲座并记录学习要点
与会教师全程认真聆听讲座，仔细记录报告要点。大家纷纷表示，本次讲座针对性强、干货满满，破除了课题申报的认知误区，对后续打磨申报书、培育科研选题具有很强指导意义。
科研项目是学科建设的重要抓手。本次专题讲座为学院教师搭建起国家级课题申报学习提升的重要平台，有效普及了 2026 年度国家社科基金申报政策规范，
夯实教师课题申报能力。未来，学院教师将更加主动、积极投身国家级、省部级科研项目的申报工作，持续产出高质量学术成果，助力学院科研与学科建设实现更高质量发展。
图/文：程文博、陶鹤鼎
一审一校：雨田
二审二校：港湾
三审三校：慧川
