11月8日，第九届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛海南赛区暨第三届海南省高校学生跨文化能力大赛在海南热带海洋学院圆满落幕。本次大赛由海南省教育厅主办，规格高、竞争激烈。比赛以 “坚定文化自信 增进国际理解” 为主题，分为上午的复赛（案例开发与展析）和下午的决赛（知识问答、情境述评、讲述中国故事）两大环节，全面考查多元文化背景下，高校学生的跨文化知识、跨文化敏感性、跨文化情感态度和跨文化行为技能。
（我校参赛队合影）
经过一整天的激烈角逐，由旅游与大健康学院王初艳、朱灵、刘芬老师指导的跨学科学生团队（江心婕、高样添和杨青）凭借扎实的跨文化理论功底、默契的团队协作与出色的现场应变，最终以全省第四名的优异成绩荣获海南省二等奖。
（比赛结果）
一支跨学科团队，一个扎根海南的原创案例
我校参赛团队由2025级俄语专业的江心婕、2024级英语专业的高样添以及2024级应用心理学专业的杨青组成，是本次大赛跨学科组队要求的一次完整实践。
（一支跨专业、跨学科团队）
上午的省复赛为案例开发与展析环节。团队自主开发的案例聚焦海南黎族妇女文面这一国家级非物质文化遗产，以一场面向国际受众的英语直播为叙事场景，通过英国留学生、英语专业学生、黎族本地学生三方在直播标题拟定、文化阐释、观众互动中的分歧与协商，层层揭开“mysterious（神秘）”“armor（铠甲）”等文化误读，引导观众理解文面所承载的族群身份、生存智慧与信仰体系。在案例展析中，团队灵活运用文化相对主义、文化刻板印象消解、Byram 跨文化交际能力模型等理论工具，对直播中的跨文化冲突进行了系统分析，回应了 “如何把地方文化讲给世界听” 这一海南自贸港建设背景下的真实命题。案例中“尊重不是回避痛苦，共情不等于怜悯”的核心立意，得到了评委组的肯定。
（案例展析主题）
在下午的决赛中，比赛难度升级，要求选手在短时间内完成临场应对，且各单人环节需合理分工。面对挑战，团队配合默契、各展所长：高样添同学沉着冷静地完成了涵盖中外文化与跨文化交际理论的知识问答环节；在情境述评环节，三位同学通力合作，对组委会指定的视频材料进行了深度的跨文化解读、分析与陈述，随后江心婕同学作为该环节代表，面对评委的现场提问从容不迫、逻辑严密地完成了答辩；在最后的讲述中国故事环节，杨青同学紧扣现场给出的情景，在短暂思考后用英语讲述了自己所理解的中国故事。三位同学分工明确、无缝衔接，分别展现了各自的知识储备、临场思辨与英语表达能力。
（选手正在进行决赛中的情景述评环节）
聚焦项目制教学，深化产教融合育人成效
此次佳绩是旅游与大健康学院深化教育教学改革、践行产教融合与项目制教学结出的硕果。在此次比赛中，团队以“如何向世界讲好海南本土文化”为项目课题。从前期文献调研，到案例脚本撰写、模拟英文直播，再到后期跨文化理论提炼与临场答辩训练，学生们在做中学、学中研，打破了传统课堂的边界。决赛中三位同学既能集体作战完成情境述评，又能独当一面完成知识问答与故事讲述，这正是项目制教学中注重培养学生团队协作、独立思考与临场应变能力的生动体现。
同时，这也是产教融合服务地方发展的生动注脚。结合海南自由贸易港对国际传播能力建设的实际需求，指导教师团队引导学生将外语应用、跨文化能力培养与海南黎苗文化传承相融合，不仅锻炼了学生的全球胜任力，更激发了青年学子投身本土非遗文化创新性传播的使命感。
此次参赛，既是对旅游与大健康学院跨文化人才培养的一次检验，也为学院后续深化教学改革积累了经验。未来，旅游与大健康学院将继续以学科竞赛为抓手，把更多海南本土文化议题、更多真实的国际传播场景引入课堂，持续推动项目制教学走深走实，为海南自由贸易港建设培养更多能够讲好中国故事、海南故事的高素质复合型人才。
图文/ 王初艳
一审一校：余玉秀
二审二校：竞合
三审三校：慧川
